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用心做教育,用爱铸师魂

作者:徐琳    文章来源:本站原创    点击数:2099    更新时间:2013-10-31

用心做教育,用爱铸师魂

   ——听常丽华报告有感

2013823上午,非常荣幸聆听了常丽华老师的专场报告,敬佩之情也油然而生。

老师始终笑吟吟地在讲述,用诗一般的语言讲述着,没有空洞的理论,只是一件件她和孩子们亲历的事情。讲述着自己每天给家长写的一张张便笺,讲述着她领着小蚂蚁教室的孩子们走过《农历的天空》……我被老师的一个个故事感动着!

在报告中,在农历的天空下是最让我震撼不已的一部分。这是一个以诗词为主的综合课程,以农历时间为线索,从冬至开始,跨越四、五两个年级,直到下一个冬至结束。在这段旅程中,以二十四节气为线索收集中国诗词,让孩子们随着不同的季节读相应的诗词。据四季变化学习诗歌,同时配合国画、月亮与星辰、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗……而且还带领孩子们走出户外,让孩子们领略大自然的美。整场报告,老师始终面带微笑,始终在朗诵诗,始终用诗化的语言讲述着孩子们阅读成长的故事。讲他们观赏时节交替的自然景观,品读自然在优美诗文中的印记,情景交融,令人陶醉;她领着孩子走近苏轼、杜甫,感受大家风范,品味世事变迁;她领着孩子们登泰山游孔子故里,吟诵《论语》拜谒圣贤……。另一个震撼是为了一个课程,不仅家长们行动了,就连数学、英语甚至是音老师、美术老师都行动了,那会是一个什么样的状况呢?我相信幸运的孩子们随着他们敬爱的老师经过几节课的赏析,一定会受益终生。 

 在常老师动情的演讲中,她对学生、对书籍、对教育的执着的爱得到了淋漓尽致的表达,也只有这样执着的爱才使常老师赢得了尊敬、赢得了这样的成就。如果说朴素、高雅是常老师给人的第一印象,那么善于思考、善于学习,始终做一个有心人是常老师给人的另一印象了。

老师说:“相信种子,相信岁月”。 在听报告中我们最担心和关心的是这项实验会不会影响考试成绩,因为他们开学好长时间了有时都不会翻开课本,孩子们那么多的活动能不影响成绩吗?老师用事实回答了这个问题:三年级以前,成绩不怎么突出。到四年级以后,学生成绩明显和非实验班拉开了距离,语文绝对优势,数学平均分竟也要高出第二名57分。的确,在这样诗意的海洋里,孩子不成长真的是挺难的。“一个孩子走进学校并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的时候,教育才刚刚开始。”在感叹老师让素质教育梦想成真的同时,也在思考,不是做不到而是没有用心要求自己去做到。 

最美好的教育是直抵心灵的教育,是如诗如画的教育。当我们总是急匆匆往前走的时候,心灵会不会越来越枯竭?所以,就让我们回到我们的生命深处,倾听先人们流下的千古回音。

“人,诗意地栖居在大地上”,写得真美;听老师做报告,就感觉是一种享受,可以想像,做老师的学生会是多么的幸福了。老师,一个用心做教育的老师,一个我永远学习的老师!
作者: 徐琳 来源: 本站原创