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教师的爱与责任

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1469    更新时间:2013-11-15

我任教有六年经历了许多的苦辣酸甜,如今的学生已渐渐长大。而我,也在不知不觉中慢慢成熟。对教师的职责,心中有了些许的理解与感悟。教育是一门科学,更是一门艺术,自从任教以来,每天触摸的是那些纯真的心灵。在这些天真可爱的孩子面前,我更加深刻的体会到:每一位学生都需要教师最真诚的。富有爱心的老师,才会赢得孩子们的喜爱。  

六年中,我爱过太多的孩子,我不知道在那幼小的心灵中,他们曾记得我多少,但对于他们的点点滴滴,我却难以忘记。记得2010年时,我发现我所教的班上转走了3位学生,都是化学尖子,我的心象是调进了冰潭里,沉的见不到影,怎么办?这三名学生是我平时非常看好的,给了他们很多的关注,这样一来,这个班的优秀率和平均分会不好看。我心中充满了顾虑,压力油然而生,整整几个星期,我都不愿意进班,即使进了班,只要一不顺心我就会不由自主的抱怨到:你们怎么这么懒,为什么不像李鑫那样让我省心点?你们什么时候才能懂事呢?┄┄等等。直到有一次我正在抱怨是,杨军突然站起来说:老师你不要难过,他们走了没关系,不是还有我们吗?其他学生纷纷站起来说:老师我们一定会好好学习的,你不要伤心了好吗?┄┄我的心猛然一颤,看着他们一双双明亮的渴求知识的眼睛,恳求的眼睛。我顿然悔悟:我是怎么了,怎么会变成这样,连学生都不如了吗?这是为师之道吗?难道我只能教好的学生吗?是啊! 杨军他们说的对,不是还有他们吗?为此,我狠下决心:既然我能培养出李鑫他们,那么我也能培养出更出色的化学尖子,于是,我将更多的时间留给了学生,发现他们的不足、缺点,找他们谈心,鼓励他们;对后进生更是热情帮助,耐心引导。接下来的考试,班上的化学成绩没有下降,优秀率更提高了,可见学生的潜力是无限的,只要你付出了爱,学生定会感受的到,那么学生自然很喜欢你,学生喜欢你了,一切都有了…  

除了关注尖子生,更多的还应该更加的关注班上的后进生。现在初三10班的张烁同学,刚带他时,我每天亲自检查家庭作业,走到跟前他,我刚一抬胳膊,他嗖的一下钻到了桌子底下,任凭我怎么叫他也不肯出来。我向其他学生问清原因,原来他学习不好,不做作业惹恼了老师,老师就训,学生们也欺负他,回到家里,父亲脾气暴躁,因为学习和他挨训或被同学欺负的事只要一听到,就打他一顿,躲是他保护自己的唯一办法。了解到这些情况后,我找他谈心,告诉他老师不会打他的,并且找来他母亲与之谈好不许他父亲打他,在随后的日子里我不断的找他的优点,不断激励,他不但在学习上有了突飞猛进的变化,人也变的自信多了,如今他也能做一些简单的基础知识了,课堂上也不再偷懒。  

由此可见,爱心是催化剂,他可以使“枯木逢春、锦上添花”我们做老师的只有融入学生的生活,用心去和他们交流,才能获得学生们的关爱与理解。在教学中,要多看到学生的优点与进步,多给学生一点鼓励与帮助,多给一点宽容与商量,少给一点指责与限制;多给一点锻炼与信任,少给一点包办与放任;并且合理地控制好教学的进度与难度,相信自己的教育,对学生动之以情、晓之以理、苦口婆心地耐心教育。要严于律已、以身作则、勇于创新的精神,用自己的一言一行去影响和感染学生。给他们一个自由的空间,在课堂上尽力营造一个平等、民主、和谐的学习  

氛围,建立新颖的的师生关系。  

作者: 佚名 来源: 本站原创
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